2
de Abril: Dia
del Veterano y caídos en la Guerra de las Malvinas.
El 2 de abril recordamos en
Argentina a aquellos jóvenes valientes que con gran sentimiento patrio
pelearon las batallas mas duras de sus vidas, intentando la recuperación de las
Islas Malvinas.
La naturaleza dividió las regiones geográficas del mundo por medio de ríos,
mares, montañas, etc. Pero los pueblos y gobiernos por intereses económicos,
políticos o sociales han creado guerras y procesos de reorganización
estableciendo límites artificiales.
Uno de esos conflictos es el de las Islas Malvinas, ocupadas por Gran Bretaña
en 1833, en el sur del mar Antártico Argentino.
La Argentina siempre reclamó los derechos sobre ese pedazo de suelo, pero el 2
de abril de 1982, la pelea tomó otro rumbo: soldados argentinos desembarcaron
en las islas. Así comenzó una guerra que, si bien no duró muchísimos días, hizo
suficiente daño.
Hay una herida abierta en el corazón de los argentinos, porque muchos murieron
por defender ese suelo, para que flameara nuevamente allí nuestra bandera.
Nuestros héroes de Malvinas merecen un reconocimiento por su entrega y
sacrificio. La mejor manera de brindárselo será seguramente recordándolos.
Es
nuestro eterno deber como docentes concientizar a niños, jóvenes y adultos,
transmitiendo enseñanzas que ayuden y motiven a construir un mundo de paz.
Actividades:
1- Para
dar inicio a esta efeméride, que si bien como dijimos anteriormente nuestro
deber es acercarlos a nuestros hechos históricos.
La
etapa de la educación infantil es un momento clave donde establecer valores pro
social, entre los que están las preferencias por formas pacíficas de resolución
de conflictos, la vivencia cotidiana y la identificación que permite la
fantasía son las principales maneras de desarrollar estos valores en la primera
infancia.
2- Realizaremos preguntas como:
-¿Qué es una isla? ¿Alguno escucho sobre las islas Malvinas?
¿Dónde quedan?
Les contare que existen las Islas
Malvinas, que son Argentinas pero están bajo el domino de otro país, a causa de
ello existe un conflicto que se está tratando de resolver a través del dialogo,
de paz.
Señalaremos
donde están ubicadas.
3-A través de este
video nos contaran los motivos de la guerra, y que sucedió allí.
“Zamba en las Islas Malvinas”:
Les preguntaremos: ¿Qué sucedió? ¿Por qué peleaban dos
países por las islas? ¿Cuál era el fin?
4- En
esta actividad observaremos a Zamba quien va de excursión a una feria de
ciencia y tecnología y se mete en un avión de combate.
De
pronto, se encuentra junto al piloto Chispa en medio de una peligrosa misión en
la guerra de Malvinas en 1982. En este episodio Zamba aprenderá por que las
Malvinas son argentinas y por qué hay que recuperarlas, esta vez, en democracia
y en paz.
“La Asombrosa Excursión de Zamba en el Museo Malvinas”.
-Nos
preguntamos ¿Por qué las Islas Malvinas son argentinas? ¿Y porque creen que no
deberían ser de otro país?
(Cada
uno de ellos a partir de lo que interpretaron puede contar su apreciación).
5- Un
regalo para Malvinas
Una cinta celeste y blanca
voy a dejar en el mar.
Cuando baje la marea
las olitas se la llevarán.
Y tal vez llegue flotando
hasta las Islas Malvinas
para pintar en sus playas
los colores de Argentina.
~ Mónica Tirabbaso ~
Les dejo el link de esta poesía para que puedan escucharla
en familia.
¡Que la disfruten!
6- Les preguntaremos:
-¿Hay monumentos, estatuas sobre las islas Malvinas? ¿Y de
los soldados?¿ Alguna vez vimos una? ¿Hay alguna cerca de nuestra casa o del
jardín? ¿Tenemos familiares que han ido?
Buscaremos fotos, imágenes donde podamos verlas y que cada
uno pueda contar que vio, si son todas parecidas, o que cosas tienen en común y
cuáles no.
7- A través de todas estas actividades realizadas les
pediremos que puedan dibujar, o recortar imágenes realizando un mural o collage
a cerca de toda la información que nos brindaron los videos e imágenes. Podemos
agregarle palabras significativas en relación a Nuestras Malvinas Argentinas.
Recordemos a
los héroes de Malvinas este 2 de abril y siempre.
Las Malvinas
son argentinas, no hay que olvidar que cayeron soldados por ese ideal.
Son nuestros
héroes.
Así los
recordaremos en esta fecha tan importante para todos, porque son nuestros
héroes.
Les
mando un beso grande a todos.
Seño
Ceci.-
Una opción para que los niños/as creen sus propios
cuadros es que lo hagan con otros materiales diferentes a los pinceles. Pueden
utilizar las manos, los dedos, como en la actividad anterior de dactilopintura,
o materiales caseros como, por ejemplo,
unos rollos de cartón cortados con forma de flecos. Colocar un poco de pintura
en diferentes platos y deja que los niños/as hagan sus propias creaciones
moviendo los flecos de cartón sobre una cartulina negra u hoja blanca.
